ACTIVIDAD 9. LA PRODUCTIVIDAD ESPAÑOLA
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COMPETENCIAS
Competencia aprender a aprender. El alumno debe indagar sobre la importancia de la productividad y los problemas de España en esta materia lo cuál le permitirá llegar a cuestiones desconocidas hasta ahora
Competencia lingüística. Se da siempre en el momento en el que alumno tiene que expresar sus reflexiones sobre lo importante que es algún concepto, en este caso la productividad.
Comprender el concepto de productividad y su importancia para impulsar el crecimiento económico.
RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Por qué el Gobernador del Banco de España ha dicho que la productividad es clave para el crecimiento económico a largo plazo?
2. Explica cuál de las siguientes medidas puede suponer un aumento de productividad y por qué.
- El recorte de gastos de educación de un país
- Mayor gasto en investigación
- Mejores infraestructuras (aeropuertos, carreteras etc)
- Más horas de trabajo por trabajador
- Cursos de formación para los trabajadores
- Mejoras en tecnología
3. Explica cuáles son las 3 principales maneras con las que un país puede impulsar el crecimiento económico.
ELEMENTOS CURRICULARES
COMPETENCIAS
Competencia aprender a aprender. El alumno debe indagar sobre la importancia de la productividad y los problemas de España en esta materia lo cuál le permitirá llegar a cuestiones desconocidas hasta ahora
Competencia lingüística. Se da siempre en el momento en el que alumno tiene que expresar sus reflexiones sobre lo importante que es algún concepto, en este caso la productividad.
OBJETIVOS
Comprender el concepto de productividad y su importancia para impulsar el crecimiento económico.
CONTENIDOS
BLOQUE 1. Ideas económicas básicas
EVALUACIÓN:
Criterios de evaluación .2. Conocer y familiarizarse con la terminología
económica básica y con el uso de los modelos económicos
económica básica y con el uso de los modelos económicos
Estándares de aprendizaje evaluable. 2.3. Representa y analiza gráficamente el coste de
oportunidad mediante la Frontera de Posibilidades de Producción
RÚBRICA
oportunidad mediante la Frontera de Posibilidades de Producción
RÚBRICA
4
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El alumno comprende el concepto de
productividad y la situación actual en
España en esta materia, y reflexiona sobre su importancia para impulsar el
crecimiento económico
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3
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El alumno comprende el concepto de
productividad y analiza su importancia en el crecimiento económico, aunque no
conoce la situación española en este momento
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2
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El alumno comprende el concepto de
productividad pero no reflexiona sobre su relación con el crecimiento económico ni conoce la realidad española actual |
1
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El alumno no entiende el concepto de productividad
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