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SITUACIÓN DE APRENDIZAJE 1. ¡Mi criptomoneda!

En esta situación de aprendizaje vamos a crear nuestra propia criptomoneda (podéis hacerlo en grupos de 2-3 personas). 

Para crear nuestra propia criptomoneda, primero tenemos que investigar un poco sobre las mismas:

TAREA 1. Investigación de criptomonedas.

A. ¿Qué es una criptomoneda?

B. ¿Crees que el Bitcoin puede llegar a sustituir al dinero fiduciario actual? ¿Por qué?

C. Investiga el valor tenía aproximadamente el Bitcoin cuando comenzó, y qué valor tiene en la actualidad. ¿Cuál ha sido su valor máximo en estos años?

D. La criptomoneda más popular es el Bitcoin, sin embargo, no es la única. Busca otra criptomoneda diferente y responde:

- ¿Cuál es su nombre? ¿Y su logo?

- ¿Por qué es popular?

- ¿Cuál es su valor en euros actualmente?

- ¿Cuántas criptomonedas de esta hay en circulación en el mercado (es lo que se conoce como “acciones en circulación”)

- ¿Ha tenido mucha volatilidad en el último año? Indica su valor máximo y mínimo en este periodo.

TAREA 2. Creación de mi criptomoneda.

¡Ahora crea tu propia criptomoneda! Para ello debes de crear su nombre y su logo, así como explicar para qué se podría utilizar dentro del instituto (por ejemplo, para comprar en la cafetería o para conseguir preguntas de los exámenes). 

 

PRODCUTO FINAL: Ahora que ya sabes cómo funcionan las criptomonedas y que has creado la tuya, explica cómo vas a dar a conocer tu criptomoneda y cómo la vas a comercializar, indicando qué habrá que hacer para conseguirla (será por sorteo, al mejor postor, por lista de espera, etc.). Para dicha explicación crea un póster o un folleto donde expliques las características de tu criptomoneda.



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