Vídeo explicativo
Tarea 1. PNI (positivo-negativo-interesante)
Todos los años hay muchos desperfectos en las aulas que son causados por alumnos. Por ejemplo, sillas y mesas rotas o pintadas. Todo esto provoca unos grandes costes de limpieza y de sustitución (hay que comprar muebles nuevos). El instituto estima que, si se redujeran estos daños en un 90 %, se podría pagar un viaje de fin de curso a todos los alumnos de todas las clases.
TAREA. Como a todos nos gustaría ir de viaje gratis, empezaremos haciendo un brainstorming proponiendo ideas que permitan reducir los daños del mobiliario.
TAREA. Utilizando el método del PNI, dividimos la pizarra en 3 partes y entre todos tenemos que decidir motivos por los que cada idea es positiva, motivos por los que es negativa y motivos por los que puede ser interesante (hay que valorar cada idea).
Tarea 2. Positivos y negativos
Imagina que el Estado se plantea obligar a todos los estudiantes del instituto a pasar una tarde a la semana con una persona mayor que les asigne el Estado.
TAREA. Indica los aspectos positivos y negativos de dicha propuesta.
Tarea 3. 6 sombreros de pensar
PROBLEMA: NUMEROSOS DESPERFECTOS
TAREA. El docente asigna a cada alumno un sombrero de pensar, y este tiene que tratar de resolver el problema adoptando la perspectiva que le ha tocado.
