Preguntas competenciales "clasificación de las necesidades"
Vídeo explicativo
1) “¿Es Internet una necesidad primaria en 1.º de Bachillerato?”
En casa de tu amiga Lucía aún no tienen fibra. Este trimestre tendrá tareas online y clases por videollamada si falta.
Considera que en sociedades desarrolladas algunas necesidades consideradas “básicas” se amplían (educación, sanidad, acceso digital) y que existe pobreza absoluta vs relativa.
Reto / tarea
a) Clasifica “tener Internet en casa” como necesidad primaria o secundaria y justifica con la definición (sobrevivencia vs ejercicio pleno como ciudadano).
B) Indica la diferencia entre pobreza absoluta y relativa
b) Explica si una familia sin Internet podría estar en situación de pobreza absoluta o relativa, y por qué.
Criterios de corrección
- Clasifica primaria/secundaria correctamente y justifica con el criterio de ciudadanía plena (no solo supervivencia).
- Distingue con acierto pobreza absoluta vs relativa.
- Claridad y coherencia con el caso.
2) “Recreo inclusivo en el IES: ¿qué necesidad cubre cada medida?”
El centro quiere mejorar los recreos:
- zonas de sombra
- bancos nuevos
- torneo de ajedrez
- grupo de acogida para 1.º
- taller de oratoria
- voluntariado de biblioteca.
Vamos a usar Maslow para clasificar cada medida. Recuerda: fisiológicas / seguridad / social / estima / autorrealización.
Reto / tarea
a) Clasifica cada medida en un nivel de Maslow y explica en 1 línea la razón.
b) Propón 1 medida nueva para cubrir un nivel que quede vacío.
Criterios de corrección
- Asignación coherente de niveles de Maslow y razón breve.
- Detección de vacíos y propuesta adecuada.
- Claridad y concreción.
3) “Dos estudiantes, dos realidades: ¿qué tipo de pobreza es?”
Tienes dos compañeros de clase:
A) Samira: su familia no puede pagar alquiler ni comida suficiente este mes.
B) Luca: cubre lo básico, pero no tiene ordenador ni acceso estable a Internet; va rezagado en tareas.
Ten en cuenta que hoy educación/Internet pueden considerarse necesidades primarias para el pleno ejercicio ciudadano.
Reto / tarea
a) Clasifica cada caso dentro de pobreza absoluta o pobreza relativa y justifica la respuesta.
b) Indica qué necesidad está en juego (primaria/ secundaria) y una medida prioritaria del centro o municipio para ayudar a tus compañeros
Criterios de corrección
- Identifica pobreza absoluta vs relativa con justificación.
- Reconoce por qué educación/Internet puede tratarse como primaria hoy.
- Medidas realistas y alineadas con la necesidad diagnosticada.
