Preguntas competenciales "ramas de la economía"
Vídeo explicativo
1) “Bono joven cultural del ayuntamiento: positivo vs normativo (y micro/macro)”
El ayuntamiento lanza un bono cultural joven para cine/teatro/museos locales y se abre debate en clase.
Reto / tarea
Distingue economía positiva de normativa, y clasifica micro/macro. Justifica la respuesta
a) “Si existe bono joven, aumentará la asistencia de 16–18 años a teatros locales.”
b) “El ayuntamiento debería mantener el bono todo el año.”
c) “Más asistencia juvenil al teatro reducirá el ocio en centros comerciales.”
d) “El bono joven impulsará el empleo total de la ciudad.”
Criterios de corrección
- Etiquetado correcto positivo vs normativo y micro/macro
- Claridad en la justificación
2) “Menú saludable en la cafetería del IES”
El centro valora rebajar 0,50 € las piezas de fruta y subir 0,20 € bollería en la cafetería.
Reto / tarea
Usa economía positiva vs. normativa; micro vs. Macro. Justifica la respuesta
a) “Si baja el precio de la fruta, aumentará su venta en el recreo.”
b) “El centro debería encarecer la bollería para fomentar hábitos sanos.”
c) “Si sube el consumo de fruta del alumnado, mejorará la salud del barrio a largo plazo.”
Criterios de corrección
- Clasificación correcta Positiva/Normativa y micro/macro
- Claridad en la justificación
