Vídeo explicativo
1) Vivienda para estudiantes: libre, pública o regulada
Buscáis piso de alquiler cerca del IES. Tenemos tres escenarios:
– Mercado. Cada uno debe pagar el precio que se marque en el mercado
– Planificada. El Estado da residencias asignadas por criterios a las personas que consideran y precio fijado
– Mixta. Los precios se fijan en el mercado con y el Estado da un bono-alquiler a rentas bajas).
Reto / tarea
a) Para cada uno de los escenearios, explica cómo se fijan precios, para quién se prioriza y qué problemas potenciales aparecen (escasez, listas, mercado negro).
b) Elige cúal crees que sería el mejor y justifica con 2 razones.
Criterios de corrección:
Explicación correcta de precios, para quién y problemas típicos.
Diferenciación realista de los tres sistemas.
Elección final coherente con la teoría.
2) Acceso a tutorías extra: ¿quién entra y a qué precio?
Se ofertan tutorías de refuerzo en Matemáticas con plazas limitadas.
Tenemos 3 escenarios
Mercado.El precio por hora se fija en el mercado y las plazas por orden de llegada
Planificada. Las plazas se asignan por criterios académicos y los alumnos con necesidades especiales no pagan
Mixta. Se fija un precio + reserva de plazas para renta baja.
Reto / tarea
a) Evalúa cada uno en eficiencia(aprovechamiento de recursos), equidad (acceso “justo”) e incentivos (esfuerzo, asistencia).
b) Propón tu opción y justifícala en 6–8 líneas (puede ser diferentes a la anteriores)
Criterios de corrección:
Coherencia de cada diseño con su sistema.
Análisis de eficiencia/equidad/incentivos.
Elección final razonada y viable.