Preguntas competenciales "sistemas económicos"

Vídeo explicativo

  

1) Vivienda para estudiantes: libre, pública o regulada

Buscáis piso de alquiler cerca del IES. Tenemos tres escenarios:

- Mercado. Cada uno debe pagar el precio que se marque en el mercado

- Planificada. El Estado da residencias asignadas por criterios a las personas que consideran y precio fijado

-  Mixta. Los precios se fijan en el mercado con y el Estado da un bono-alquiler a rentas bajas). 

 

Reto / tarea 

a) Para cada uno de los escenearios, explica cómo se fijan precios, para quién se prioriza y qué problemas potenciales aparecen (escasez, listas, mercado negro). 

b) Elige cúal crees que sería el mejor y justifica con 2 razones.

 

Criterios de corrección:

• Explicación correcta de precios, para quién y problemas típicos.
• Diferenciación realista de los tres sistemas.
• Elección final coherente con la teoría.

 

2) Acceso a tutorías extra: ¿quién entra y a qué precio?

Se ofertan tutorías de refuerzo en Matemáticas con plazas limitadas.

 

Tenemos 3 escenarios

1. Mercado.  El precio por hora se fija en el mercado y las plazas por orden de llegada

2. Planificada. Las plazas se asignan por criterios académicos y los alumnos con necesidades especiales no pagan

3. Mixta. Se fija un precio + reserva de plazas para renta baja.

 

Reto / tarea 

a) Evalúa cada uno en eficiencia (aprovechamiento de recursos), equidad (acceso “justo”) e incentivos(esfuerzo, asistencia).  

b) Propón tu opción y justifícala en 6–8 líneas (puede ser diferentes a la anteriores)

 

Criterios de corrección:

• Coherencia de cada diseño con su sistema.
• Análisis de eficiencia/equidad/incentivos.
• Elección final razonada y viable.