Preguntas competenciales "las deudas"
1) “¿Cuánto cuesta de verdad? No es solo devolver lo prestado”
A Raúl le prestan dinero para una compra importante. Él piensa: “devuelvo lo que me han dado y ya”. Su profesor le insiste en que una deuda siempre tiene coste, porque devolverás más de lo que te prestaron. Quiere aprender a explicarlo sin memorizar, aplicándolo a un caso cotidiano.
Reto / tarea
a) Explica por qué una deuda “tiene un coste” y qué implica eso al devolverla.
b) Señala cuáles son los componentes del coste de un préstamo según el texto (lista completa).
c) Crea un ejemplo inventado (con números sencillos) que muestre la idea “pido X y termino devolviendo más”.
d) Resume en una frase clara: “Antes de adquirir una deuda, lo primero es…”
Criterios (10 puntos)
· (a) Explicación correcta del coste (0–3).
· (b) Componentes completos: intereses + comisiones + otros gastos (0–3).
· (c) Ejemplo numérico coherente (0–3).
· (d) Frase final fiel al texto (0–1).
2) “La deuda ‘asumible’: cuando la cuota no encaja”
Una persona gana 1.000 € al mes y está valorando una deuda con una cuota muy alta. Tu profe te dice que eso no tiene sentido: si tus ingresos son 1.000, no puedes comprometerte a pagar 700 todos los meses.
Tu tarea es convertir esa idea en criterio de decisión.
Reto / tarea
a) Explica con tus palabras por qué “no tiene sentido” una cuota mensual demasiado alta en relación con tus ingresos.
b) Propón 3 señales de alerta para detectar que una deuda no es asumible
c) Diseña una regla personal (tipo “nunca aceptaré una cuota que…”) y justifícala.
d) Redacta un consejo final para un amigo en 6 líneas.
Criterios (10 puntos)
· (a) Idea del ejemplo bien interpretada (0–4).
· (b) Señales de alerta realistas (0–3).
· (c) Regla clara y justificable (0–2).
· (d) Consejo claro y coherente (0–1).
3) “Presupuesto bajo presión: la deuda reduce tu libertad”
Antes tenías margen para decidir: ocio, ahorro, imprevistos. Tras aceptar una deuda, cada mes tienes una obligación fija. En el enlace se explica que las deudas aumentan gastos fijos obligatorios.
Tu reto es explicar por qué eso reduce la “libertad financiera” (en lenguaje cotidiano).
Reto / tarea
a) Define “libertad financiera” en tu lenguaje y relaciónala con tener o no tener cuotas fijas.
b) Explica qué problema aparece si un mes bajan ingresos o suben gastos.
c) Propón 3 estrategias para evitar endeudarte “por encima de tus posibilidades” (costes asumibles).
Criterios (10 puntos)
· (a) Relación clara deuda ↔ gasto fijo ↔ libertad (0–4).
· (b) Riesgo explicado con lógica (0–3).
· (c) Estrategias realistas (0–3).
4) “Texto persuasivo: convénceme de NO endeudarme a lo loco”
Tu primo quiere endeudarse para algo no esencial porque “total, se paga poco al mes”. Tú tienes que escribir un texto persuasivo breve usando la idea: deuda = gasto fijo obligatorio + pagas intereses + existen otros costes.
Reto / tarea
a) Escribe un mensaje (10–12 líneas) que le haga reflexionar.
b) Incluye: una consecuencia sobre el presupuesto + una sobre pagar más dinero.
c) Termina con 2 alternativas responsables (por ejemplo, esperar / ahorrar / reducir coste).
Criterios (10 puntos)
· (a) Mensaje claro y convincente (0–4).
· (b) Ideas del texto integradas correctamente (0–4).
· (c) Alternativas realistas (0–2).
