Preguntas competenciales "factores para el desarrollo económico"

1. El país que quiere despegar

 

El país imaginario de Luminia lleva años con un crecimiento económico muy bajo. Su población joven es numerosa, pero muchas personas trabajan en empleos poco productivos. En muchas zonas rurales todavía se utilizan herramientas manuales para trabajar la tierra, las carreteras están en mal estado y transportar mercancías desde los pueblos hasta las ciudades puede tardar días. Muchas empresas pequeñas tienen ideas para mejorar, pero no consiguen financiación porque el sistema financiero está muy intervenido y los bancos apenas conceden préstamos.

 

Además, el nivel educativo de una parte importante de la población es bajo. Muchos jóvenes abandonan la escuela pronto para ayudar a sus familias, y las empresas se quejan de que les cuesta encontrar trabajadores con formación técnica. El gobierno quiere atraer inversión extranjera y aumentar la producción, pero hay desconfianza porque las leyes cambian con frecuencia y algunos empresarios temen que sus propiedades no estén suficientemente protegidas.

 

El Ministerio de Economía de Luminia os pide un diagnóstico: quiere saber por qué el país no consigue aumentar su productividad y qué medidas debería priorizar.

 

Reto / tarea

a) Explica por qué el problema principal de Luminia no es solo que produzca poco, sino que tiene baja productividad.

b) Identifica tres carencias relacionadas con el capital físico que aparecen en el caso.

c) Identifica tres carencias relacionadas con el capital humano.

d) Explica cómo la falta de estabilidad política y de derechos de propiedad puede frenar la creación de empresas.

e) Propón un plan con cuatro medidas para aumentar la productividad del país a largo plazo.

f) Ordena esas cuatro medidas de mayor a menor prioridad y justifica tu decisión.

 

 

 

 

2. "El mapa de las dos realidades: ¿Por qué unos avanzan y otros se detienen?"

 

Leo es un joven estudiante que participa en un podcast sobre economía global. Para el próximo episodio, ha decidido comparar la situación de dos países que representan caminos opuestos.

 

Por un lado, analiza el caso de "Zenzia", un país que hace 40 años era muy pobre pero que hoy es una potencia tecnológica. Zenzia ha seguido el modelo de países como Singapur o China, invirtiendo más del 40% de su riqueza en infraestructuras y transformando su sistema educativo hasta tener uno de los mejores del mundo. Leo observa que en Zenzia los trabajadores usan maquinaria avanzada y los supermercados funcionan con sistemas automáticos que agilizan todo el proceso.

Por otro lado, Leo estudia a "Kalia", un país que parece atrapado en el tiempo. En Kalia, el Estado interviene en todos los precios y es muy difícil abrir una tienda nueva. El Gobierno de Kalia suele imprimir mucho dinero cuando necesita pagar sus deudas, lo que hace que los precios suban sin parar (inflación) y que nadie quiera ahorrar. 

 

Además, cuando Kalia intenta vender sus productos agrícolas a países ricos, se encuentra con barreras que le impiden exportar. Nico, un amigo de Leo que vive allí, le cuenta que la gente tiene tan pocos ingresos que se ven obligados a gastar todo lo que ganan solo en comer, por lo que nunca pueden comprar herramientas mejores o estudiar.

 

Leo se pregunta: ¿Qué debe hacer el presidente de Kalia para romper ese círculo? ¿Por qué la educación de Zenzia es tan importante para su economía? ¿Es solo cuestión de tener mejores máquinas?

 

Reto / Tarea

 

a) Explica a los oyentes del podcast qué es la productividad y por qué es el factor clave para que Zenzia haya logrado un crecimiento económico sostenido a largo plazo.

 

b) En Zenzia, el Estado ha invertido masivamente en capital físico. Identifica en qué consisten estas inversiones y cómo ayudan a que un trabajador produzca más.

 

c) Zenzia ha mejorado mucho su capital humano. Justifica por qué tener máquinas avanzadas no es suficiente si no hay inversión en educación y qué resultados se obtienen con trabajadores más cualificados.

 

d) Describe la importancia del progreso tecnológico y la I+D en Zenzia. Explica cómo la tecnología ahorra tiempo a los trabajadores.

 

e) El Gobierno de Kalia imprime dinero y tiene mucho déficit público. Explica por qué estas dos situaciones impiden el desarrollo al desviar el dinero de los impuestos y desincentivar el ahorro.

 

f) Describe el "círculo vicioso de la pobreza" que afecta a Nico y a sus vecinos en Kalia. ¿Por qué la falta de ahorro impide que aumente la productividad?.

 

g) Analiza la relación comercial de Kalia con los países desarrollados. Según la ventaja comparativa, ¿en qué debería especializarse Kalia y qué obstáculos le ponen otros países para evitar que progrese?.

 

h) Si Kalia recibiera una ayuda económica internacional, ¿en qué tres áreas debería invertir el Estado prioritariamente para aumentar la productividad a largo plazo? Justifica tu respuesta basándote en el éxito de los países del sudeste asiático.