Ejercicio de clase 2. Tipos de mercado
Indica en qué tipo de mercado estarían los siguientes productos: a) Perfumes b) Calabacines c) Teléfonos móviles d) Autobús urbano Soluciones a) Competencia monopolística b) Competencia perfecta c) Oligopolio d) Monopolio
Ejercicio de clase 1. Cálculo de la cuota de mercado
Primero vamos a ver el siguiente vídeo para entender las soluciones Según los datos de IDC, Lenovo fue la empresa que más ordenadores vendió en 2020 a nivel mundial, con casi de 72,7 millones de dispositivos. A continuación, se sitúa HP tras vender 67,6 millones de unidades. Dell ocupa el tercer lugar, con 50,3 millones de […]
ACTIVIDAD 15. LONGITUD DEL CANAL Y ESTRATEGIA DE DISTRIBUCIÓN
Te dejo un vídeo explicativo que te ayude con las preguntas. En clase hemos visto que una empresa debe elegir la longitud de su canal (corto, largo o directo) y su estrategia de distribución (intensiva, selectiva, extensiva). Indica qué longitud de canal y qué estrategia de distribución sería más apropiada para los siguientes productos. Justifica […]
ACTIVIDAD 13. INSTRUMENTOS DE PROMOCIÓN (Real Madrid, Kyllie Jenner, Super Bowl y supermercados)
En primer lugar, vamos a ver el siguiente vídeo REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD A continuación 4 noticias que nos hablan de instrumentos de promoción Indica qué instrumento se ha utilizado en cada caso (publicidad, promoción en ventas, venta personal, relaciones públicas, merchandaising o marketing directo).
ACTIVIDAD 14. EL TOP 10 DE LOS MEJORES ANUNCIOS DE TV
Vamos a ver el siguiente vídeo. Preguntas 1. Elige 3 de estos 10 anuncios y explica qué es lo que quiere transmitir cada uno de esos anuncios. 2. ¿Por qué crees que se consideran estos anuncios los mejores? ¿Qué tienen en común? 3. De toda la vida que llevas viendo la TV, explica cuál es […]
ACTIVIDAD 12. LOS PRECIOS SEGÚN LA COMPETENCIA.
En primer lugar, vamos a ver el siguiente vídeo Responde a las siguientes preguntas. 1.Indica cómo deberían fijar los precios (iguales, más altos o más bajos a sus rivales) las siguientes empresas teniendo en cuenta las siguientes características propias y de su competencia. Justifica tu respuesta. – Un restaurante ofrece comida rápida y de peor […]
ACTIVIDAD 11. EL CICLO DE VIDA DEL IPOD, GAME BOY, ZARA, BLACKBERRY Y BLOCKBUSTER
En primer lugar, vamos a ver el siguiente vídeo Vamos a hacer una lectura sobre los siguientes 5 ciclos de vida de productos (fuente) 1. iPod de Apple En el año 2001 Apple lanzó iPod, un producto totalmente innovador para el consumidor, convirtiéndose en una de sus principales fuentes de ingreso. El ciclo de vida […]
ACTIVIDAD 6. LA INVESTIGACIÓN DE MERCADOS DE ALIBABA, COCA-COLA, UBER Y NESTLÉ
En primer lugar, vamos a ver el siguiente vídeo Vamos leer el siguiente artículo (fuente) 1. Alibaba Hasta hace algunos años, en muchos lugares del mundo no conocíamos esta plataforma de comercio electrónico. A finales de la década de 1990, Jack Ma fundó Alibaba. Con el paso del tiempo se convirtió en un referente mundial. El […]
ACTIVIDAD 10. MARCA ÚNICA, MÚLTIPLE , DEL DISTRIBUIDOR Y SEGUNDAS MARCAS.
En primer lugar, vamos a ver el siguiente vídeo 1. Si miramos a nuestro alrededor vemos que estamos rodeados de marcas, sin embargo, vemos cómo hay diferencias estrategias en las empresas. Algunas usan marca única, otras marca múltiple y otras marca del distribuidor. – Marca única. Apple, utiliza la misma marca para vender todos sus […]
ACTIVIDAD 9. EL JUEGO DE LOS LOGOS
Vamos a jugar al juego de los logos. El alumno que identifique más logotipos será el ganador y recibirá un premio