ACTIVIDAD 8. Posicionamiento de mercados
Podemos empezar viendo este vídeo A continuación, podemos Compartir ejemplos de marcas conocidas y pedir a los alumnos que describan cómo perciben esas marcas. Por ejemplo, podemos mencionar marcas como Apple, Nike, McDonald’s, etc. Podemos pedirles a los alumnos que describan la imagen que tienen de estas marcas. A partir de aquí podemos jazer las siguientes […]
PRODUCTO FINAL. Nuestro marketing mix.
En clases anteriores hemos analizado nuestro entorno general, nuestra competencia y establecido quiénes son nuestros clientes. Ahora llega el momento de establecer las herramientas de marketing mix con las que voy crear valor (con nuestro producto), comunicar el valor (con la promoción), capturar el valor (con el precio) y entregar el valor (con la distribución) […]
Juego economía – ¿cuántos logotipos conoces?
En el siguiente juego se divide la clase en grupos de 4-5 alumnos. Tendrán que averiguar el máximo número de marcas posibles. GANA EL GRUPO DE ALUMNOS/AS QUE MÁS MARCAS ACIERTEN Descargar juego de los logotipos
Ejercicio de clase 10. Estrategia de distribución
Primero vamos a ver el siguiente vídeo para entender las soluciones Indica qué estrategia de distribución está haciendo la empresa en cada caso. a) LACOSTE ofrece sus productos a través de tiendas propias y algunas tiendas concretas como el corte inglés. b) COCA-COLA vende sus productos en una gran cantidad de lugares (restaurantes, supermercados, máquinas expendedoras, […]
Ejercicio de clase 9. Instrumentos de promoción/comunicación
Primero vamos a ver el siguiente vídeo para entender las soluciones Indica qué estrategia de comunicación se ha utilizado en cada caso. a) Se anuncia el producto en la radio b) Se utilizan influencers que usan el producto en Instagram y tik-tok c) Se paga a un equipo de fútbol para llevar el nombre del equipo […]
Ejercicio de clase 8. Métodos fijación precios
Primero vamos a ver el siguiente vídeo para entender las soluciones Indica qué métodos de precios utilizan las siguientes empresas. a) El iPhone cuesta en producirse “solo” 250 euros, pero como tantas personas lo quieren, se venden por 800-900 euros b) Vodafone, Movistar y Orange ofrecen un servicio parecido, por ese motivo ponen un precio parecido. […]
Ejercicio de clase 7. Fases ciclo de vida del producto
En primer lugar, vamos a ver el siguiente vídeo Indica en qué fase de su ciclo de vida se encuentran los siguientes productos: Soluciones a) Reproductor de música –> Declive b) Drones –> Introducción/crecimiento c) Smartphone –> Madurez d) TV curva –> Crecimiento
Ejercicio de clase 5. Estrategia de segmentación
Primero vamos a ver el siguiente vídeo para entender las soluciones Indica que tipo de estrategia de segmentación están haciendo las empresas en los siguientes casos: Soluciones a) Refrescos–> Diferenciada b) Ferrari –> Concentrada c) Azúcar–> Indiferenciada
Ejercicio de clase 5. Criterios de segmentación
Primero vamos a ver el siguiente vídeo para entender las soluciones Indica que tipo de segmentación están haciendo las empresas en los siguientes casos: Soluciones 1. Demográfica 2. Socioeconómica 3. Psicográfica 4. Conductual
Ejercicio de clase 4. Investigación de mercados
Primero vamos a ver el siguiente vídeo para entender las soluciones Indica qué tipo de investigación se ha realizado en cada caso para obtener información. a) Se reúne a un grupo de personas para hablar de qué aspectos valoran más en un teléfono móvil b) Se estudia cómo se comportan los consumidores en el momento de […]