Preguntas competenciales "equilibrio macroeconómico"

 

1. Recesión de demanda: cuando el problema es que nadie compra lo suficiente

Imagina este escenario: las familias están más pesimistas, muchas empresas deciden invertir menos, los bancos conceden menos crédito y el consumo se frena. En tu ciudad empiezan a notarse cierres de pequeños negocios, menos contrataciones y más prudencia en el gasto. Tu profe os recuerda que en Econosublime este tipo de situaciones se explican como crisis de demanda: cuando la demanda agregada se desplaza a la izquierda, bajan el nivel general de precios y el PIB, y además aumenta el desempleo, aunque este último no aparezca directamente en el gráfico. 

Tu grupo debe analizar este escenario y explicar por qué una economía puede entrar en recesión aunque las empresas sigan teniendo capacidad para producir.

Reto / tarea

a) Explica por qué una caída de la demanda agregada puede reducir el PIB y los precios al mismo tiempo.
b) Señala cuatro causas posibles de una caída de la DA en una economía actual.
c) Indica qué consecuencias podría tener esa caída sobre:

- las familias,

- las empresas,

- el empleo

d) Propón dos medidas que podrían ayudar a frenar esa recesión de demanda y explica por qué.

Criterios de corrección

• Relaciona correctamente desplazamiento de la DA a la izquierda con menor PIB y menor nivel de precios.
• Identifica causas variadas y realistas.
• Explica consecuencias económicas con coherencia.
• Las medidas propuestas están justificadas y conectadas con el problema.

 

 

 

 

2. Expansión de demanda: crecer sí, pero con qué coste

En otro contexto distinto, el Estado aprueba ayudas, baja ciertos impuestos y mejora la renta disponible de hogares y empresas. Al mismo tiempo, mejora la confianza y aumentan el consumo y la inversión.. 

Tu tarea es valorar si una expansión de demanda es siempre una buena noticia o si puede traer también problemas.

Reto / tarea

a) Explica qué ocurre en el equilibrio macroeconómico cuando la DA se desplaza a la derecha.
b) Justifica por qué una expansión de demanda puede aumentar el PIB y también los precios.
c) Indica tres situaciones reales que podrían provocar una expansión de demanda.
d) Responde de forma razonada a esta afirmación: “Crecer por demanda es positivo, pero puede generar inflación”.

Criterios de corrección

·       Explica correctamente el nuevo equilibrio tras el desplazamiento de la DA.

·       Distingue efectos sobre producción y precios.

·       Los ejemplos son realistas y bien conectados con la DA.

·       La valoración final muestra matiz y comprensión económica.

 

3. Crisis de oferta: cuando producir se vuelve más difícil

Tu profe os recuerda un ejemplo clásico: la crisis del petróleo de 1973. En Econosublime se utiliza para explicar una crisis de oferta: al encarecerse una materia prima clave, aumentaron los costes de producción, muchas empresas produjeron menos y la oferta agregada se desplazó a la izquierda. El resultado fue un equilibrio con menos PIB y más precios. 

Ahora traslada esa lógica a una economía actual. Piensa en una subida intensa del coste energético, problemas logísticos internacionales o encarecimiento de materias primas. Tu tarea es explicar por qué, en este caso, la economía puede empeorar aunque el problema no esté en la demanda.

Reto / tarea

a) Explica qué ocurre en el equilibrio macroeconómico cuando la OA se desplaza a la izquierda.
b) Justifica por qué, en una crisis de oferta, pueden subir los precios y bajar el PIB al mismo tiempo.
c) Pon cuatro ejemplos actuales de factores que podrían desplazar la OA a la izquierda.
d) Explica por qué este tipo de crisis es especialmente complicada para los responsables de política económica.

Criterios de corrección

·       Relaciona correctamente OA a la izquierda con menor producción y mayor nivel de precios.

·       Comprende el papel de los costes de producción.

·       Los ejemplos son variados y plausibles.

·       La última explicación muestra pensamiento crítico.

 

4. Expansión de oferta: la mejor de las noticias

La expansión de oferta es una situación especialmente positiva. El ejemplo clásico es el gran avance tecnológico desde los años ochenta, cuando ordenadores, automatización e internet mejoraron la productividad y permitieron producir más barato y más rápido. 

Tu clase debe analizar si hoy podría ocurrir algo parecido con la digitalización, la inteligencia artificial, la automatización o la mejora organizativa de las empresas.

Reto / tarea

a) Explica qué efectos tiene sobre el equilibrio macroeconómico un desplazamiento de la OA a la derecha.
b) Relaciona esta situación con tres conceptos:

- productividad,

- tecnología,

- costes de producción.

c) Pon tres ejemplos actuales de cambios que podrían desplazar la OA a la derecha.
d) Elabora una conclusión final respondiendo a esta idea: “Una expansión de oferta ayuda a crecer sin generar tanta inflación”.

Criterios de corrección

·       Explica correctamente la expansión de oferta.

·       Conecta bien productividad, tecnología y costes.

·       Los ejemplos son actuales y relevantes.

·       La conclusión final es clara y bien argumentada.

 

 

5. Equilibrio por debajo del potencial: ¿por qué una economía produce menos de lo que podría?

Una economía puede estar en equilibrio y, sin embargo, producir por debajo de su producción potencial. Tu tarea es explicar por qué el equilibrio macroeconómico no siempre significa “situación ideal”.

Reto / tarea

a) Explica qué significa que una economía esté en equilibrio pero por debajo de su potencial.
b) Indica cuatro razones por las que una economía podría encontrarse en esa situación.
c) Propón dos medidas que ayuden a acercar la economía a su nivel potencial actuando sobre la demanda, y dos actuando sobre la oferta.

Criterios de corrección

·       Comprende bien la diferencia entre equilibrio y producción potencial.

·       Identifica causas ligadas a uso y eficiencia de factores productivos.

·       Distingue medidas de demanda y de oferta.