PRODUCTO FINAL 1 (FOPP). El impacto de las redes sociales en las relaciones de los adolescentes
A continuación, vamos a realizar un trabajo en el que analizaremos el impacto que tienen las redes sociales en las relaciones de los adolescentes. Tu trabajo tiene que tener, al menos, los siguientes apartados: APARTADO 1. Influencia de las Redes Sociales. En este apartado debes analizar cómo las redes sociales influyen en la manera en […]
ACTIVIDAD 6. Nos relacionamos en grupos
Tarea 1. Mapa de identidades. En esta actividad vamos a reflexionar sobre las diversas identidades que cada uno asume en diferentes contextos. TAREA. Vamos a crear un «mapa de identidades» donde representaremos las diferentes facetas de nosotros mismos según el grupo en el que nos encontremos (familia, amigos, equipo deportivo, etc.). Debemos indicar cómo la […]
ACTIVIDAD 5. Rompiendo el molde de los estereotipos de género
Tarea 1. Debate de los roles de género en la sociedad. A continuación, te presento varios escenarios que te pueden resultar familiares. Vamos a hacer un debate en clase sobre cada uno de estos escenarios, expresando nuestra opinión sobre cada uno de ellos. Escenario 1: La elección de carrera. Carlos quiere estudiar enfermería, pero su […]
ACTIVIDAD 4. Aprendiendo a relacionarnos
Tarea 1. Dinámica de Grupo: «Mapa de mis relaciones». En esta primera tarea vamos a reflexionar sobre la importancia de las diferentes relaciones en nuestra vida. TAREA. Debemos dibujar un mapa que representa nuestra red de relaciones, incluyendo familia, amigos, compañeros, y relaciones románticas. Luego, debemos hacer una redacción reflexionando sobre cómo estas relaciones nos […]
ACTIVIDAD 3. Analizando la socialización
Tarea 1. La influencia social. Vamos a ver el siguiente experimento sobre la influencia social. TAREA. Realiza una reflexión sobre el vídeo visto. A continuación, indica cómo los distintos agentes de socialización (familia, escuela, amigos, religión, gobierno y redes sociales) han influido en diferentes aspectos de tu vida. Puedes usar ejemplos concretos, como decisiones tomadas, […]
ACTIVIDAD 2. Entendiendo nuestras diferencias
Tarea 1. Debate cultural. Vamos a leer las siguientes tradiciones en diferentes lugares del mundo: Ghana: Funerales Coloridos. En Ghana, los funerales son eventos vibrantes y coloridos que celebran la vida del difunto. Es común que los ataúdes sean elaborados en formas únicas que reflejen la vida o la profesión del fallecido, como peces para los […]
ACTIVIDAD 1. Comprendiendo la cultura
Tarea 1. La antropología en nuestra vida cotidiana. Para esta actividad vamos a elegir un objeto, una práctica, una historia familiar o una tradición de nuestra vida cotidiana y analizar como estos reflejan elementos culturales, como valores, creencias o normas sociales y explicando por qué es significativo para nosotros. Ejemplo. Podríamos explicar la celebración de […]
PRODUCTO FINAL (FOPP). Campaña de concienciación (con rúbrica de evaluación)
Para acabar vamos a crear campañas de concienciación sobre las adicciones. Las campañas pueden tomar la forma de carteles, presentaciones digitales, o vídeos cortos, y deben incluir información sobre cómo las adicciones alteran el cerebro y estrategias para prevenir o manejar las adicciones. Para ello vamos a formar diferentes grupos. Cada grupo debe realizar las […]
ACTIVIDAD 6. Descifrando el enigma de la adolescencia
TAREA 1. Taller de autoestima y cuerpo. Con este taller queremos fomentar la aceptación y el respeto por la diversidad corporal. Discutiremos sobre los estándares de belleza irreales promovidos por los medios y las redes sociales. En grupos de 4-5 alumnos, vamos a realizar los siguientes pasos: 1. Empezamos haciendo una actividad rompehielos. Cada alumno […]
ACTIVIDAD 5. Analizando mis adicciones
TAREA 1. Estudio de casos de adicciones Lee los siguientes casos: Caso 1: Adicción a Sustancias Químicas – «El Caso de Juan» Juan, de 25 años, comenzó a consumir alcohol y otras drogas recreativas durante la universidad como una forma de socializar y aliviar el estrés de sus estudios. Con el tiempo, su consumo se […]