ACTIVIDAD 12. VENTAJA COMPARATIVA
Actividad del apartado «las ganancias del intercambio» David y Marta se dedican a hacer prendas de punto con lana. En cinco horas, son capaces de hacer las siguientes prendas: GORROS BUFANDAS David 4 3 Marta 5 6 Sabiendo que trabajan 30 horas a la semana: Responde a las siguientes preguntas: 1. Si cada […]
ACTIVIDAD 11. EJERCICIO VENTAJA ABSOLUTA DE ZIPI Y ZAPE
Actividad del apartado «las ganancias del intercambio» Zipi y Zape son dos gemelos que quieren irse de viaje. Este fin de semana ha estado su primo en su casa, y han dejado la casa hecha un desastre. Su madre, doña Jaimita, les ha dicho que para poder irse de viaje tienen que colaborar en las tareas […]
ACTIVIDAD 10. LA FPP (coste de oportunidad, eficiencia y crecimiento)
Actividad de los apartados «¿qué es la FPP?» «la eficiencia y el coste de oportunidad en la FPP», y «el crecimiento económico en la FPP» En primer lugar, vamos a ver el siguiente vídeo. REALIZA LA SIGUIENTE ACTIVIDAD Un determinado pueblo se caracteriza porque destina sus recursos a la producción de motos y de arroz. […]
ACTIVIDAD 8. LA EFICIENCIA EN LOS MERCADOS
Actividad del apartado «los mercados suelen llevar a la eficiencia» A continuación se muestra un titular del periódico Cinco Días: PREGUNTAS 1. Explica esta situación basándote en la mano invisible de Adam Smith. 2. Argumenta si crees que en esta situación se llega al bienestar general, justificándolo. 3.¿Está en esta situación siendo el mercado eficiente? […]
ACTIVIDAD 7. ¿EFICIENCIA O EQUIDAD?
Actividad del apartado «usar los recursos de manera eficiente puede aumentar el bienestar social» Realiza la siguiente tarea Una empresa que se dedica a la fabricación de frigoríficos produce 20 frigoríficos completos a la hora. Sabe que cuando sus máquinas están en funcionamiento contamina y que, además, tras llevar 15 horas en funcionamiento esta contaminación aumenta exponencialmente. […]
ACTIVIDAD 6. LA ESPECIALIZACIÓN DE LOS MINIONS
Actividad del apartado «el intercambio puede mejorar el bienestar social» Visualiza el siguiente vídeo de los minions y responde a las preguntas planteadas: ¿En qué se han especializado los minions? Nombra los factores productivos que ves en el vídeo. Pon algunos ejemplos de cómo se han divididos las tareas, ¿qué ventajas les supone esta división? ¿Crees […]
ACTIVIDAD 5. BIENESTAR PERSONAL Y SOCIAL
Actividad del apartado «bienestar personal y bienestar social» Indica si las siguientes situaciones hacen referencia a un incremento del bienestar personal o del bienestar social, argumentando tu respuesta: Martín hace deporte todos los días. Magdalena ha decidido vacunarse del Covid, a pesar de no estar muy convencida por temor a que le dé efectos secundarios. Julen […]
RETO 2: MI ORGANIZACIÓN ECONÓMICA IDEAL
Esta situación de aprendizaje se corresponde con el apartado «problemas económicos básicos» Haced grupos de 4 – 5 alumnos, e imaginad que vivís actualmente en un país ficticio dentro de la Tierra. A continuación, responded a las cuestiones planteadas: 1. Contextualización del país. Contextualizad dicho país, indicando su número de habitantes (para que os sirva de guía, […]
ACTIVIDAD 3. PROBLEMAS ECONÓMICOS BÁSICOS
Actividad del apartado «problemas económicos básicos» Responde a las siguientes cuestiones que haciendo referencia a los problemas económicos básicos: 1. ¿Qué crees que es lo que más se produce en tu comunidad? ¿Cómo crees que se produce? ¿Para quién crees que se produce? 2. ¿Crees que en España se producía lo mismo hace 100 años que ahora? […]
ACTIVIDAD 2. FACTORES PRODUCTIVOS DE EMPRESAS
Actividad del apartado «los factores productivos» En primer lugar, vamos a ver el siguiente vídeo. REALIZA LA SIGUIENTE TAREA Señala, para cada uno de los siguientes negocios, qué factores productivos se necesitan para su producción, indicando al menos 10 factores productivos de cada negocio: FACTORES PRODUCTIVOS Recursos naturales Trabajo Capital físico Empresario Panadería Trigo, azúcar, […]