Actividad del apartado «Escasez económica»
En primer lugar vamos a ver el siguiente vídeo y leer las noticias.
CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS
1. ¿Cuál es la diferencia entre escasez física y económica?
Di 2 países que sufran de escasez física.
Di 2 países que sufran de escasez física.
2. Países desarrollados como España, Francia o Estados
Unidos tiran millones de toneladas de comida. ¿sufren escasez física? ¿y
económica? Explica los motivos.
Unidos tiran millones de toneladas de comida. ¿sufren escasez física? ¿y
económica? Explica los motivos.
3. Busca en internet que soluciones podemos aportar para
acabar con la alarmante injusticia de que países tiren comida mientras otros se
mueren de hambre.
acabar con la alarmante injusticia de que países tiren comida mientras otros se
mueren de hambre.
4. Mira el siguiente vídeo y explica su significado.
RÚBRICA PARA EL PROFESOR
Nota: Cuando el alumno se sitúe entre 2 niveles su puntuación será de 1,5 2,5 o 3,5 según el caso
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4
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El alumno diferencia entre escasez física y económica, entendiendo este último como un fenómeno universal y relativo. Propone algunas soluciones para reducir la escasez física. |
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3
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El alumno distingue entre escasez física y relativa, aunque explica esta última con ligeros errores. Es capaz de proponer algunas soluciones. |
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2
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El alumno comprende las diferencias entre escasez física y relativa, aunque tiene dificultades para entender este último concepto. |
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1
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El alumno no diferencia entre escasez física y económica. |