NORMATIVA DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA (Oposiciones 2027)

by Javier Martínez Argudo

En marzo de 2025 he iniciado la actualización de los vídeos para la programación didáctica. A continuación te dejo el primer vídeo con los pasos a seguir para la defensa. En las siguientes fechas serán actualizados todos los vídeos.

NORMATIVA DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA (Oposiciones 2027)

Actualizado SEPTIEMBRE de 2026

En esta página podrás encontrar toda la normativa necesaria para elaborar una programación didáctica, tanto para el curso 25-26 como para las oposiciones de secundaria de 2026 y 2027.

Aunque la legislación educativa se compone de una cantidad elevada de reales decretos, decretos, órdenes o instrucciones, nosotros aquí nos centraremos en aquella normativa que necesitaremos para nuestra programación didáctica.

En primer lugar, presentaremos la normativa nacional, que será común a todas las Comunidades Autónomas, y a continuación, veremos la normativa autonómica específica para cada una de las Comunidades.

Recuerda que aquí tienes toda la guía para elaborar la programación didáctica.

Normativa nacional de la programación didáctica

ESO.

Ley Orgánica. Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE).

Currículo. Real Decreto 217/2022, de 29 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria.

BACHILLERATO

Ley Orgánica. Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre (LOMLOE), por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE).

Currículo. Real Decreto 243/2022, de 5 de abril, por el que se establecen la ordenación y las enseñanzas mínimas del Bachillerato.

Normativa autonómica de la programación autonómica

Independientemente de nuestra Comunidad Autónoma tendremos que usar la normativa nacional que acabamos de ver. Pero, además, cada Comunidad Autónoma ha elaborado un Decreto que ordena y concreta el currículo para la Comunidad. Este decreto de la Comunidad Autónoma debe contener como mínimo lo establecido los Reales Decretos que desarrollan los currículos en secundaria y bachillerato pero puede ampliar y concretar para la realidad de su Comunidad Autónoma.

Además, algunas Comunidades también tienen su propia normativa referente a evaluación y atención a la diversidad.

Por tanto, además de la normativa nacional, para elaborar nuestra programación didáctica debemos tener en cuenta el Decreto de nuestra Comunidad (con todas sus ampliaciones y concreciones), y la normativa referente a evaluación y atención a la diversidad.

Antes de ver toda la normativa por comunidades. No basta con saber la ley.
Hay que saber cómo la interpreta un tribunal.

Hay ejemplos brillantes y cagadas históricas que no puedo contar en público, pero que cuento es una lista privada llamada el Rincón Sublime.
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