5.1 ¿Qué es la eficiencia?
Vídeo explicativo. La eficiencia
Tu amiga María, ha estudiado mucho para su primer examen de economía,, en
la que sacó un 9. Su técnica consiste en memorizar todos los apuntes apartado
por apartado y luego dar repasos. Tú, que destacas por intentar entender todo,
le dices, que esta no es una buena técnica de estudio y le aconsejas una
alternativa: estudiar entendiendo los apuntes y luego repasar si ha entendido
todo. Poco después María comprueba que con la segunda técnica (entender) saca una nota de 9 estudiando menos tiempo. María se ha vuelto más eficiente y productiva.
Veamos por qué.
Hemos visto que para obtener un bien
tenemos la posibilidad de utilizar varias tecnologías y que cuanto mejor fuera
la que eligiéramos, más podíamos producir.
¿Cómo decidimos que tecnología utilizar?
De entre todas las tecnologías elegiremos aquella que sea la más
eficiente. Para ello necesitamos comparar los recursos usados con los productos
obtenidos.
LA EFICIENCIA indica que
estamos produciendo lo máximo posible con los recursos que tenemos. También
seremos eficientes si para llegar a un resultado posible, utilizamos la menor
cantidad de recursos posible
Es decir, si una tecnología A usa 10 trabajadores y obtiene 100
productos, y la tecnología B también usa 10 trabajadores y obtiene 150
productos, la tecnología B será más eficiente: produce más con los mismos
recursos
Es decir, si una tecnología A usa 10 trabajadores y obtiene 100
productos, y la tecnología B usa 15 trabajadores y obtiene 100 productos, la
tecnología A es más eficiente: produce lo mismo con menos recursos.
No debemos confundir eficiencia con eficacia. La eficacia me indica si estoy consiguiendo mis objetivos, mientras que la eficiencia si consigo mis objetivos con un menor número de recursos.
Volviendo al ejemplo María, empezó utilizando la tecnología A, estudió 6 horas memorizando hasta
saber un total de 12 folios. Luego, siguiendo tu consejo de entender los
apuntes, estudió 4 horas en la siguiente prueba. Para un total de 12 folios de
nuevo. Ambas tecnologías nos llevaron a los mismos folios estudiados (12) y a
la misma nota (sacó un 9 en cada examen). ¿Son las dos tecnologías igual de
eficientes?
Por supuesto que no. La
tecnología B (entender) es más eficiente porque consigue el mismo resultado (12 folios estudiados y un 9 de nota)
pero utiliza dos 2 horas menos de estudio. Por tanto, la tecnología A
(memorizar) no es eficiente porque está despilfarrando recursos (está desperdiciando
dos horas de estudio).
María es eficiente cuando estudia entendiendo (tecnología B) porque llega
al mismo resultado que memorizando, pero utiliza menos recursos (2 horas menos)
