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ACTIVIDAD 14. EL FLUJO CIRCULAR DE LA RENTA (actividad 3 en 4º ESO)

Actividad del apartado   "flujo circular de la renta"

En primer lugar, vamos a ver el siguiente vídeo para que entiendas las solución



Responde a las siguientes cuestiones

1. ¿Quiénes son los compradores y los vendedores en el mercado de bienes? ¿Y en el de factores? ¿Qué es lo que se vende y se compra en cada mercado?

2. Explica la frase “A más consumo de las familias, más puestos de trabajo” haciendo referencia al FCR.

3. Con respecto al FCR, ¿Qué pasaría en una economía si las familias, por miedo a rumores sobre la posible pérdida de su empleo, dejan de consumir?

4. A continuación, se van a describir una serie de intercambios. En cada uno de estos intercambios tienes que:

PASO I. Clasificar los agentes económicos mencionados (si son familias, empresas o sector público).

PASO II. Señalar el mercado en el que se produce el intercambio (de factores o de bienes).

PASO III. Describir los flujos reales y/o monetarios que se producen en cada caso.

Margarita trabaja en la peluquería Tijera & Color por 1.200 euros al mes

- Candela se compra el iPhone 13 en la tienda Power Informática por 900 euros.

 Luis empieza a trabajar en Unicaja por 1.500 euros al mes.

- La empresa Manos Verdes recibe una subvención de 3.000€ por utilizar energías renovables.

- Desiré recibe 1.000 euros de paro.

- La peluquería "El Patillas" paga 500 euros de impuestos.

- Riki se hace policía local y recibe 2.000 euros al mes.

- Fabiola paga 400 euros al mes de IRPF.

- El instituto público de Huelin compra pizarras digitales por valor de 10.000 euros a la tienda Thesaurus


Nota: te dejo solucionado el primero para que veas lo que tienes que hacer:

Por ejemplo, si decimos “Margarita trabaja en la peluquería Tijera & Color por 1.200 euros al mes” la solución sería:

PASO I. La peluquería Tijera & Color es la empresa y Margarita es la familia

PASO II. La operación se produce en el mercado de factores

PASO III. Se produce un flujo real referente al factor productivo trabajo que va de Margarita (familia) hacia a la peluquería (empresa), y un flujo monetario en concepto de salario de 1.200 euros de la peluquería Tijera & Color (empresa) hacia Margarita (familia).











RÚBRICA PARA EL PROFESOR.



4
El alumno representa perfectamente el flujo circular de la renta, explicándolo perfectamente y diferenciando sin problema los agentes, los mercados y los flujos. Conoce las implicaciones que tiene para la economía
3
El alumno representa el flujo circular de la renta, aunque comete algunos errores  a la hora de representar algunas operaciones entre los agentes. Conoce las implicaciones para la economía.
2
El alumno  no termina de saber representar bien el flujo circular y no entiende sus implicaciones para la economía, por lo que tiene problemas importantes a la hora de representar las operaciones entre los agentes.
1
El alumno no entiende el concepto de flujo circular de la renta,

17 comentarios:

  1. klk chavales pa kien enkuentre este mensaje os solicito q dejeis de estudiar

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  2. haber manitos necesitamos ayuda en las respuestas

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  3. mi profe de economia copió tal cual las preguntas y solo las tradució a catalán JAJA

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  4. donde estan las respuestas??

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  5. Estamos aquí chavales de diferentes generaciones, algunos esperando una pvta respuesta del admin o ya tocandose los huevos trabajando en el McDonalds

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