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ACTIVIDAD 2.1 (1) LA CREACIÓN DE VALOR DE LA EMPRESA Y SUS OBJETIVOS



1. A continuación te presento una serie empresas que venden unos determinados productos. Todos ellas, como todos las empresas crean valor ya que pueden aportar una o varias utilizades. Explica en qué consiste ese valor que crean cada empresa.

- Una pescadería
- El chino de la esquina
- Una pizzería
- Mercadona
- Amazon
- Bar de tapas "Er pichi de Cai"

2. Explica otras funciones que crean esas empresas a parte de la creación de valor.

3. Comenta los objetivos que está buscando cada una de estas empresas al realizar estas acciones.

- McDonalds crea nuevos envoltorios para sus hamburguesas para que sean biodegradables.
- 100 montaditos abre 500 establecimientos en Estados Unidos
- El banco Santander cobra comisiones de 2 euros a aquellos usuarios que saquen dinero en sus cajeros sin ser cliente suyo.
- La hamburguesería "La calle" abre dos nuevos locales en Málaga
- El banco Sabadell cambia su sede a  Alicante debido al conflicto actual en Cataluña


ELEMENTOS CURRICULARES

COMPETENCIAS

Competencia en conciencia y expresiones culturales. Al alumno se le presentan empresas de su barrio y su entorno que debe analizar. 
Competencia sociales y cívicas. Al comprender la importancia e influencias de las empresas en las sociedad.

OBJETIVOS

Conocer los objetivos y funciones de la empresa.
Explicar la función de crear valor de la empresa.

CONTENIDOS

1º Bachillerato. BLOQUE 2: La actividad productiva
4º ESO. BLOQUE 2. Economía y empresa

EVALUACIÓN: 

1º Bachillerato
Criterios de evaluación.  4.  Expresar los principales objetivos y funciones de las empresas, utilizando referencias reales del entorno cercano y transmitiendo la utilidad que se genera con su actividad
Estándares de aprendizaje evaluables. 
4.1. Analiza e interpreta los objetivos y funciones de las empresas. 
4.2. Explica la función de las empresas de crear o incrementar la utilidad de los bienes



4ºESO.
Criterios de evaluación. 1.  Describir los diferentes tipos de empresas y formas jurídicas de las empresas relacionando con cada una de ellas sus exigencias de capital y las responsabilidades legales de sus propietarios y gestores así como las interrelaciones de las empresas su entorno inmediato.
Estándares de aprendizaje evaluables. 1.3. Identifica los diferentes tipos de empresas y empresarios que actúan en su entorno así cómo la forma de interrelacionar con su ámbito más cercano y los efectos sociales y medioambientales, positivos y negativos, que se observan

RÚBRICA


4
El alumno entiende las diferentes funciones que tiene una empresa así como sus objetivos, siendo capaz de localizarlos en casos reales cercanos a su entorno. Explica sin problemas cómo esas empresas generan valor.
3
El alumno conoce las funciones y objetivos de las empresas, aunque tiene dificultades en algún caso en concreto para identificarlo. Es capaz de explicar cómo estas empresas  crean valor.
2
El alumno conoce sólo unas pocas funciones y/o objetivos de la empresa, lo que le dificulta su identificación en casos cercanos a su entorno y en la explicación de la creación de calor
1
El alumno no conoce ni las funciones ni los objetivos de las empresas.

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