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ACTIVIDAD 2. (1). DESARROLLO. LA DEMANDA

1. Elige un bien determinado. Crea una tabla de demanda para ese bien con 2 precios y 2 cantidades demandadas. Dibuja la curva de demanda. ¿Cumple la ley de la demanda? AYUDA TEÓRICA. 2.1 La tabla y curva de demanda

2.  Seguimos con el bien que has elegido antes. Indica los factores que influyen en la demanda de ese bien y qué provocaría un aumento de la demanda. AYUDA TEÓRICA. 2.2. Los factores que influyen en la demanda.

3. Explica si los siguientes sucesos han sido provocados por un cambio en la demanda (desplazamiento) o un movimiento dentro de la curva (cambio de la cantidad demandada) del producto del que hablamos en cada apartado. AYUDA TEÓRICA: 2.3. Movimientos y desplazamientos. 

Para resolver este ejercicio vamos a seguir 3 pasos.

I. Mencionar el factor que está influyendo en nuestro bien
II. Indicar si hay movimiento o desplazamiento.
III. Si es un desplazamiento, recalca  si es a la derecha o a la izquierda

EJEMPLO: La gente empieza a tomar más café por recomendación de los médicos. Explica que ocurre con la demanda  de café.

RESPUESTA:
I. Supone un aumento de las preferencias de los consumidores para tomar café.
II. Las preferencias es un factor que desplaza la curva de demanda ya que rompe la condición ceteris paribus.
III. Al aumentar los gustos hay un desplazamiento a la derecha de la curva de demanda de café, ya que ahora la gente demandará más para cada nivel de precios.
                        
a) Cuando la gente gana más dinero compra más viviendas y alquila menos casas. Explica que ocurre con la demanda  de casas y con la de alquileres.
b) Una tienda de ropa baja los precios un fin de semana y ve que vende mucho más.Explica que ocurre con la demanda  de ropa.
c) Cuando el precio de la gasolina es muy  caro la gente usa más el tren. Explica que ocurre con la demanda de gasolina y con la de trenes
d) La gente compra más rosas en San Valentín a pesar de que son mucho más caras. Explica que ocurre con la demanda de rosas
e) Se venden más tablets porque el precio ha bajado. Explica que ocurre con la demanda de tablets
f) Se avisa que la gasolina aumentará de precio en uno días y la gente correr a llenar el depósito del coche. Explica que ocurre con la demanda de gasolina.

4. ¿Qué provocaría un aumento de la demanda de coches? Marca con X los correctos (puede haber más de uno.

a)  descenso de la población del país      b) descenso de renta   c) descenso precio de las motos   
d) descenso gusto de los consumidores  e) descenso del precio de la gasolina

5. Un descenso del precio de la mantequilla provocará un descenso de la demanda de: Marca con X los correctos

a) Margarina                 b) Tostadas          c) Mermelada           d) Leche  




ELEMENTOS CURRICULARES

COMPETENCIAS

Competencia  lingüística. El alumno tiene que explicar razonadamente como algunos factores pueden influir a la demanda de productos concretos

Competencia matemática. El alumno tendrá necesitará conocimientos para interpretar gráficas

Competencia de aprender a aprender. Ya que el alumno necesita ampliar sus conocimientos por cuenta propia para entender la demanda de varios bienes


OBJETIVOS

Comprender los factores que influyen en la demanda y su representación gráfica.

CONTENIDOS

BLOQUE 3. El mercado y el sistema de precios
EVALUACIÓN: 

Criterios de evaluación. 1. Interpretar, a partir del funcionamiento del mercado, las variaciones en cantidades demandadas y ofertadas de bienes y servicios en función de distintas variables
Estándares de aprendizaje evaluables.
1.1. Representa gráficamente los efectos de las 
variaciones de las distintas variables en el funcionamiento de los mercados. 
1.2. Expresa las claves que determinan la oferta y la demanda


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